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山西怀仁市关于网传ldquo女老师暴 [复制链接]

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怀仁市教育局关于网传“怀仁九中教师体罚学生”的情况通报9月25日,网传“怀仁九中教师体罚学生”的信息。经了解,年8月30日下午,怀仁九中初二年级一学生因屡次违纪,被其班主任老师惩戒。8月31日上午,该学生家长到校直接找到班主任老师,与其发生争执。家长要求学校对该生进行医学检查,学校医院给该学生进行体检。事后,学生家长提出经济赔偿13万元的要求,双方协商未果。家长报警后,派出所进行调解,但未达成协议。后来,派出所要求双方当事人再次调解,学生家长一直未到,拒绝调解。9月25日,怀仁市教育局责令怀仁九中对此事件认真对待,妥善处理,加强校内师德师风建设,杜绝类似情况再次发生。目前怀仁九中已将该教师开除。关于经济赔偿问题,若调解不成功,建议走司法程序解决。

怀仁市教育局

年9月26日

(来源:网信怀仁)

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山西怀仁九中:十三个耳光到底打了谁的脸?

为人师表竟下如此毒手

一则女老师暴打初二女生13个耳光的消息,让人义愤填膺。蛇蝎心肠的人民教师,道德败坏的灵魂工程师,恃强凌弱的辛勤园丁,其所作所为令人不齿,这件又是发生在朔州市的事情实在令人汗颜。

这位被打女生就读于怀仁九中,年8月30号下午在教室,班主任老师当着同学的面打了该女生13个耳光,该老师手腕处金手链及长指甲均在孩子脸上留下印痕。原来是中午,该女生在宿舍休息时说了句话,被政教逮住扣分通报,才引发这起暴打事件。

孩子下课后,16:39打电话告知妈妈情况,是因为疼痛难忍才给家长打的电话。孩子当时说:老师打后头痛、耳痛、脸痛,即使这样老师还让她整理宿舍所有床铺并继续恐吓孩子,如果整理不整齐的话还要打。

学生家长的愤怒源于学校的漠然视之

8月31日10点多我们到校后,政教处老师通知班主任老师,出乎意料的是班主任老师随同孩子一同来到一楼门厅。当然班主任老师是恶人先告状,她怎么辛苦把孩子们从餐厅带回宿舍安顿好,她怎么千叮咛万叮嘱同学们不要说话,可是有的同学依然没有遵守,该老师说一切都是为孩子们好。

作为家长,为孩子成才偶尔性的责罚我们也能接受。然而看到孩子鼻青脸肿、眼睛通红浮肿咪成一条缝,左脸颧骨附近遍布血丝,心里就火冒三丈。情绪激动下,气愤不已的孩子妈妈挥手想打班主任老师,没想到她躲闪及时,未能打到对方,只是把眼镜扫落在地。这时学校老师出面劝阻,事态才暂时得以平息。

我们陪同孩子来到政教办公室,孩子说她头痛、脖颈痛,眼睛看不清楚,耳朵痛、一整夜都没睡。更令人气愤的是,孩子成这样,班主任老师不仅不闻不问,还一直恐吓、威胁,孩子的描述让我们很是心痛。“我打了你给你看就行了,叫来大人你是想咋了,我还可小了,大不了丢了这份工作,”孩子接着说刚才随同老师下楼时老师威胁自己的话。

看把娃娃打的,在政教办公室一位女老师的话让人暖心,倒水、擦眼泪,该老师的举动让人热泪盈眶。然而除了这位女老师,却是没有人理我们。在我们的追问下,才见到匆忙赶回的自称是中层领导的一位男子。跟该中层领导简单沟通后,几次说想见校长,他却百般阻挠,说校长不在,这件事他能解决。见不到校长,我们只能跟该中层领导沟通,要求先给孩子看病。

跟医院,走到教学楼外面,班主任老师的父亲赶来兴师问罪。“学校是育人的地方,你怎么能打老师,”老师爸爸语气咄咄逼人。“育人的地方,叫老师把娃娃打成这样,”孩子妈妈气愤地质问。争论中,所谓的中层领导把各执一词的双方劝开了。

医院做CT、拍颈椎片,因设备有问题不能做,医院做CT。CT结果出来后,该中层领导说接到校领导电话,不让看了,让回学校赶紧处理。既然已经来了,给孩子把眼睛看看,我们的请求并没有得到该中层领导同意。说啥也不让看,自己的苦苦哀求并没有奏效,无奈之下只能跟该中层领导返回学校。

等回到学校,这位中层领导却态度大转变,说校长不在,刚刚打电话时在,现在不在了。“不是让回学校处理,怎么又不在了,”我们追问。希望告知校长电话的请求换来的却是冷眼旁观,“没有,就是有也不告诉你。”该中层领导的话可谓不近人情。

随后就没人理我们了,该中层领导冷漠无情的态度,让我们无法接受。代表学校的中层领导,连最起码的仁爱之心都没有,说话不算数,出尔反尔,怎么为人师表?一直等到下午五六点都无人问津。

无奈的我们又到校长办公室寻求帮助,此时校长办公室隔壁乱成一锅粥,还有家长在跟校长讨要说法,校长想躲藏逃避的举动并没有得逞。原来是又有孩子被老师打跑找不见了,而老师也不知去向。

终于见到想逃避责任的校长了,校长见面后态度很不好,不问孩子伤势如何,反而埋怨我们把老师打跑了。校长还说我们打老师和老师打学生一事抵消了,还想要什么说法。那位中层领导还在一旁说一些不中听的话,被迫无奈,我们只好报警。

民警到现场后,也没有把班主任老师叫过来了解情况,只是问我们想咋了。对我们而言,当然是想要个说法。校长说报警后学校就不管了,有事跟民警说。

一直到晚上九点钟,孩子一直是眼睛痛、头痛,民警说先给孩子看病。我们来时不知道这么严重,就没带多少钱。民警的说法让我们很是无奈,没有先垫钱的说法,看完病把单据拿回来再说。

8月31日晚上,孩子眼睛视力模糊,病情加重,我们又医院急诊科,急诊医生正好是学校的校医。简单看后,该医生医院医院看吧。我们说想让眼科医生看看,该医生说她就是五官科的,她们的仪器和设备做不了。

我们连夜打医院就诊,由于时间太晚,9月1日才做了详细检查。眼睛里有三个黑色阴影小点,也不好定性,主治大医院核实检查。

“娃娃眼让打坏了,做下这眼有问题了,”9月2日上午我们返回怀仁九中跟校长说明检查后的详细情况。“我也是聘用的,也不是最高领导,上面还有董事,”这回校长态度有所转变开始诉苦。希望校方给个正确态度和处理意见,却遭到教导主任梁老师吐槽,老师打学生跟学生家长打老师抵了。随后那位中层领导再次出现,跟他对质9月1医院检查时校方的态度,校长当场说他没有打电话,此时该中层领导沉默了。梁老师赶忙示意该中层领导,于是识趣的该领导匆忙走出校长室。

9月2日下午,在校长办公室又见到民警,看完检查报告和单据后,民警的调解也无法进行,因为此时这位理亏的班主任老师不敢出现了。“侄女快崩溃了,家里也出事了,父母不在,她是代表,家里很困难,”好不容易等来班主任老师的姑姑却大诉苦水。姑姑不仅悲情牌打的不错,更是没有一点诚意,话不投机转身就走了,事情又陷入了僵局。

此时派出所、校方、保安三番五次让我们离开,我们坚持讨要说法。民警坚持要受害者撤案,还说继续在这就是寻衅滋事,再不走就带回派出所。有困难找民警,眼看派出所也偏袒学校,无望的我们决定离开,也不准备遵照民警意愿第二天去往派出所处理。此时孩子眼睛出现严重不适视力模糊、头痛恶心,孩子的病情可耽误不得。

8月31医院眼科检查结果:左眼睑及颧面部皮肤软组织肿胀,皮下淤血,化脓出血。9月3医院检查结果:左眼外伤,左眼玻璃体混浊。

感慨万千的学生家长

自出事以来,孩子出现了严重的厌学情绪,不肯去学校就读,出现恐惧害怕、闷闷不乐、悲观绝望、反应迟钝等表现。期间校方、老师及派出所对此事均置之不理,一直未给出正确态度。

教师职业道德规范明确规定,关爱学生是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。然而这位班主任却公然违反职业道德,对着全班同学的面对一个14岁的小女孩大打出手。我们想不明白的是,自己的孩子到底错在哪了,竟然遭到如此毒打。如此恶劣行径,根本不配当一名人民教师,应该终身禁止从教。

得知学生告知父母后,这位班主任还威胁学生。此事发生后,不仅不思悔改,面对家长反而找理由推卸责任。跟家长发生冲突后,还叫来自己父亲助阵。自己打人后理亏不敢露面到派出所,指使其姑姑到派出所装可怜希冀获得同情。

既然家庭这么困难,既然这么不容易,你就更应该珍惜这份让人尊敬体面的工作。你父亲都说这是育人的地方,你身为有文化、有素质的大学生,不自尊、不自爱,把孩子打的这么严重,不自我检讨、不反省,还反咬一口,哪有一点良心和师德可言。

自己的孩子无端在学校遭到暴打,找学校讨要说法却遭到百般刁难。校长说竟然警察介入就不管了,莫非学校没有监管缺失的责任。作为责任主体,学校并没有尽到应尽的责任。

到学校讨要说法,家长自己并没有采取极端手段影响学校正常上课,只是找校长讨要说法,为什么会遭到学校和保安的驱逐?而派出所作为及时受理人民群众求助救急,帮助群众排忧解难的行政执法机关,居然也推波助澜加入驱赶求助群众行列,作为受害者,竟然是求救无门。

从教育大市走向教育强市

在朔州,甚至在晋北地区,说起怀仁的教育,都会不由得竖起大拇指。在他们的心目中,怀仁是理想的求学地。优质教学品牌的背后,是一节节别具风格的“特色课堂”,是贯穿于教学始终的“养成教育”,是融汇于教学之中的“兴趣培养”。教育,已然成为怀仁靓丽的城市名片。行走怀仁,最美的地方是校园,最受尊重的职业是老师。

怀仁先后荣获全国“两基”先进县、全国德育示范县等称号,并成为清华、北大“新百年领军计划”优质生源基地。怀仁市委书记刘亮说:“教育是最大的民生,我们的责任是办好每一所学校,让每一个生而平等的孩子享受同等优质的教育。”

诚如怀仁市长苏斌如说,“每一个孩子,都将成为社会的公民。比起知识积累,培养健康、乐观、仁爱、自信的品格尤为重要。”怀仁市把社会价值体系融入国民教育的全过程,以立德树人为根本理念,以社会主义核心价值观教育为重心,在全市中小学广泛持久地开展以本真教育、自主教育、特色教育、亲情教育、阳光教育为内容的“五个教育”。他们把“品质养成”贯穿到课堂灌输、环境影响、师长激励等各个环节。

百年大计,教育为本,一直是怀仁市委、市政府践行的准则。经过多年来的不懈奋斗、砥砺前行,怀仁从教育大市走向教育强市,未来这首教育事业全面高质量发展的交响乐还将久久传唱。

然而,出现这些格格不入的行为却是在给怀仁这座教育强市抹黑。毒打学生的班主任老师,威胁恐吓及不思悔改的班主任老师,不近人情、出尔反尔、冷漠无情的中层干部,推卸责任、暗中指使保安驱赶受害家长的校长,胡搅蛮缠的教导主任梁老师,偏袒无理一方、驱赶求助群众的派出所民警,这些良知去全无的人,恃强凌弱、黑白颠倒、混淆视听,根本没有做到尽职尽责,更没有做到做人应该做的行为准则。

最受尊重的职业是老师,然而这位怀仁第九中学女班主任的行为却为人不齿。办好每一所学校,让每一个生而平等的孩子享受同等优质的教育,然而怀仁第九中学却多次发生老师暴打学生事件。

本真教育就是合乎自然规律,不忘初心,回归教育本源,在尊重生命本态的前提下,务本向善、求真立美,让人成为世间最美存在的教育。“自然规律”主要是指学生心理、生理发展规律与学习材料的逻辑规律。本真教育的理论基础植根于博大精深的中华传统文化,是把人的心灵、精神从低处引向高处,从黑暗、潮湿引向光明、温暖。

师德荡然无存的女班主任老师大庭广众之下毒打学生,公然向众多学生宣扬暴力理论,跟立德树人、亲情教育、阳光教育理论相悖。黑暗潮湿的学习环境,学生们尤其是受伤害女生,根本感受不到光明温暖。

是谁该向学生家长道歉

年7月19日朔城区女教师发飙谩骂学生的事件刚刚平息,其言行给社会造成了恶劣影响,然而年8月30日又是发生在朔州地区怀仁市的事件,却没有引起怀仁市政府和教育局重视。

源于怀仁派出所没有做到公平公正,受害学生和受害家长失去对政府部门的信任、失去到怀仁市政府及有关部门反映的信心。而那位怀仁女班主任为何毒打学生还不思悔改,为何严重失德还多次指使自己的亲属推卸责任,这跟学校纵容不法行为和派出所偏袒无理一方有莫大关系。

那么怀仁市委、市政府、市纪委监委是否应该对该女教师做出严肃处理、是否应该对怀仁市第九中学领导做出处理、是否应该对怀仁市教育局分管领导做出处理、是否应该对怀仁市教育局长做出处理、是否应该对怀仁市教育局党组做出处理、是否应该对市政府分管领导做出处理?我们拭目以待。

深入开展师徳师风整顿

年12月16日,教育部举办新闻发布会,教师工作司负责人指出,要注重日常管理,将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常,在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面,严格师德师风要求,突出师德师风第一标准。师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度,对于有严重违规行为的教师,终身禁止从教。

在全市教育系统中深入开展师徳师风整顿,深刻反思、汲取教训、举一反三、引以为戒,坚决杜绝类似事件再次发生,我们期待怀仁市教育局给出答案。

找怀仁九中第三次的态度

年9月25日,我们来到怀仁市教育局,应急办态度热情的负责人陈主任做了详细登记,随后在应急办公室见到匆忙赶来的九中中层领导杨老师。陈主任当场交代杨老师,表明家长的意见。吊销该班主任老师教师资格证,相关责任人公开赔礼道歉并整顿师德师风,给孩子看病并找心理医生做心理疏导,我们的要求并不过分。之后我们跟随杨老师到怀仁九中商量处理善后事宜,杨老师声称领导们都不在,自己只是能转达家长意愿捎个话。

杨老师告知学生家长学校处理结果,自出事后就再也没有见过从该老师,也没有打过电话,学校已经做出处理决定,该班主任老师已经被开除。杨老师说该班主任老师是师范毕业生,有教师资格证。

看到学校领导都躲避不在,只有一个做不了主的中层领导在敷衍了事,我们决定离开。后来跟陈主任打电话得知,陈主任已经把此事告知分管局领导。

来源:新浪微博(新华网事)

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