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第一,教师使用解说型教学方式,要避免出现教师讲解、教师是课程中心的错误教学问题。这很容易引导学生进入知识灌输的传统教学方式中。因此,教师使用教学方法时,要注重学生的参与性。第二,教师可以使用问答型方式教学,带动学生参与课堂学习,提高学生的参与度。教师应明确课程的主体是学生,把教学建立在互动型基础上。但是,教师也应该明白,不能一味地提出问题,要把握一个度,才能提高学生参与性,提高课程教学有效性。第三,教师也可以使用谈论型教学方式,使得每位学生都能够在一定范围内参与课堂教学,让学生全身心参与感知。一节有质量的语文课,是教师和学生共同作用的结果。学生全身心参与整个教学活动,对作品有自我的认知,在课堂中学会总结、思考,这才是语文课程教学的最终目的。教学中,教师可以采用分小组形式,让学生进行谈论,实践学习。


    1912年4月15日,豪华邮轮“泰坦尼克”号处女航时在北大西洋同冰山相撞后沉没,由于缺少足够的救生艇,1500人葬身海底。


一、宏观经济的主要表现4


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